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【单选题】
儿童会通过模仿教师进行学习，反映了学前教育教师劳动的（）特点。

① 长期性
② 示范性
③ 发展性
④ 创造性
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【多选题】
学前教育课程的实施，需要教师（）的全方位投入。

① 专业知识
② 专业能力
③ 专业情感
④ 业余时间
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【单选题】
狭义的学前教育是指（）。

① 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
② 早期教育
③ 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
狭义的学前教育是指（）。

① 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
② 早期教育
③ 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
广义的学前教育是指（）。

① 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
② 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③ 对8岁前的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【单选题】
广义的学前教育是指（）。

① 对3岁到6岁的儿童实施的保育和教育
② 对出生到入小学前的儿童所实施的保育和教育
③ 对8岁前的儿童实施的保育和教育
④ 对出生到入幼儿园前的儿童所实施的保育和教育
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【判断题】
学前教育教师应该具有多学科的知识结构。（）

① 正确
② 错误
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【多选题】
学前教育教师劳动效果的长期性主要表现为（）。

① 后效性
② 发展性
③ 变化性
④ 长效性
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【判断题】
学前教育现象比学前教育问题更具体。（）

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前教育内容是学前教育者和学前受教育者共同运用的对象。（）

① 正确
② 错误
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