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【多选题】
弗洛伊德把人格分为( )部分

① 自我
② 本我
③ 超我
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【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在( )

① 19世纪末20世纪初
② 20世纪20年代到50年代末
③ 20世纪60年代到70年代末
④ 20世纪80年代以后
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【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ ）。

① 19世纪末20世纪初
② 20世纪20年代到50年代末
③ 20世纪60年代到70年代末
④ 20世纪80年代以后
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【多选题】
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的( )。

① 《论持久战》
② 《的发刊词》
③ 《中国革命和中国共产党》
④ 《新民主主义论》
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【多选题】
在20世纪30年代后期和40年代前期，毛泽东论述新民主主义革命理论的著作的（）。

① 《论持久战》
② 《的发刊词》
③ 《中国革命和中国共产党》
④ 《新民主主义论》
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【单选题】
提出期望理论的是美国心理学家（）。

① 马斯洛
② 麦克利兰
③ 赫兹伯格
④ 弗罗姆
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【单选题】
提出期望理论的是美国心理学家（ ）。

① 马斯洛
② 赫兹伯格
③ 弗隆
④ 麦克利兰
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【判断题】
20世纪90年代中期，美国国家科学基金会建立NSFNET。

① 正确
② 错误
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【判断题】
弗洛伊德的人格发展阶段又被称为心理性发展阶段。

① 正确
② 错误
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【单选题】
以马斯洛、罗杰斯等人为代表的( )，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。

① 格式塔心理学派
② 精神分析学派
③ 人本主义心理学派
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