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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会
② 科学
③ 数学
④ 艺术
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【单选题】
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )

① A.成熟主义理论
② B.精神分析理论
③ C.行为主义理论
④ D.建构主义理论
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【单选题】
对语言发育迟缓的幼儿

① 不用早期训练，随年龄增长自然会正常
② 早期训练只要教师参与就行了
③ 要强调早期训练，家庭和幼儿园同步训练效果更好
④ 早期训练只要家长参与就行了
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【多选题】
文学作品对幼儿语言发展的作用包括（）。

① 扩展幼儿的词汇量
② 为幼儿提供理解与运用文学语言的图示
③ 提高幼儿对不同文学样式语言风格的敏感性
④ 增强幼儿对文学语言的审美体验
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
② 根据内容合理地投放游戏材料
③ 利用区域活动激发幼儿兴趣
④ 培养幼儿的观察力，提高讲述能力
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
② 根据内容合理地投放游戏材料
③ 利用区域活动激发幼儿兴趣
④ 培养幼儿的观察力，提高讲述能力
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【判断题】
0-6个月时，婴儿语言学习的重点是语音的辨别。

① 正确
② 错误
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【判断题】
幼儿语言游戏，是指幼儿在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、词语的一种现象。

① 正确
② 错误
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【单选题】
索绪尔创立的语言学可以称为？

① 传统语言学
② 历史比较语言学
③ 结构主义语言学
④ 社会语言学
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【判断题】
儿童会通过模仿教师进行学习。（）

① 正确
② 错误
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