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【判断题】
幼儿园的艺术教学需要给幼儿提供使用多种不同领域的语言来表达同一事物的机会，在幼儿天然的直觉基础上通过语言转换的实践来逐步将其语言转换的潜能发挥出来

① 正确
② 错误
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【判断题】
教师应该关注幼儿在自然游戏中的唱歌学习方式

① 正确
② 错误
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【判断题】
在学习语言时，学龄儿童的模仿能力不如成年人。

① 正确
② 错误
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【单选题】
对语言发育迟缓的幼儿

① 不用早期训练，随年龄增长自然会正常
② 早期训练只要教师参与就行了
③ 要强调早期训练，家庭和幼儿园同步训练效果更好
④ 早期训练只要家长参与就行了
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【多选题】
《3～6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、（）等五个领域描述幼儿学习与发展。

① 社会
② 科学
③ 数学
④ 艺术
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【多选题】
文学作品对幼儿语言发展的作用包括（）。

① 扩展幼儿的词汇量
② 为幼儿提供理解与运用文学语言的图示
③ 提高幼儿对不同文学样式语言风格的敏感性
④ 增强幼儿对文学语言的审美体验
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
② 根据内容合理地投放游戏材料
③ 利用区域活动激发幼儿兴趣
④ 培养幼儿的观察力，提高讲述能力
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【多选题】
小班幼儿语言游戏的常用策略有（ ）。

① 创设游戏环境，将游戏与语言活动进行整合
② 根据内容合理地投放游戏材料
③ 利用区域活动激发幼儿兴趣
④ 培养幼儿的观察力，提高讲述能力
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【单选题】
认为教师是幼儿学习的管理者、强化者、评估者和榜样的理论是( )

① A.成熟主义理论
② B.精神分析理论
③ C.行为主义理论
④ D.建构主义理论
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【判断题】
幼儿语言游戏，是指幼儿在语言发展过程中自发地玩弄和操练语音、词语的一种现象。

① 正确
② 错误
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