( )是课程中预先规定好的，规定儿童在完成学习活动结束后应该习得的知识、技能等

【单选题】

在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。

① 操作模仿

② 操作整合

③ 操作熟练

④ 原型定向

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【判断题】

小学生语文素养不是在“践行”和“习得”中形成的，而是在课堂“言说”和课外“做题”中形成的。

① 正确

② 错误

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【判断题】

表现性学习是一种基于现实生活情境，通过完成表现性任务，获得知识技能、能力与态度的一种学习方式。（）

① 是

② 否

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【单选题】

活动课程是以儿童的（）来进行的课程

① 习惯

② 知识

③ 爱好

④ 经验

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【单选题】

数字素养（Digital Literacy）是指个体在数字化社会中，运用（），有效、安全、创新地进行学习、工作、生活、参与社会等活动所必需的知识、技能、态度和能力

① 网络和电话

② 手机和平板

③ 信息通信技术（ICT）和相关数字资源

④ 计算机和数据库

⑤ 知识和技能

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【判断题】

知识学习不仅是单一学科或领域，而是多种不同的知识技能

① 正确

② 错误

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【单选题】

在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）。

① 准备律

② 练习律

③ 效果律

④ 条件反射

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【判断题】

某门课程“学习进度”为100%时表明已完成该课程的线上视频学习。

① 正确

② 错误

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【单选题】

调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果，在某地全部1000名易感儿童中进行接种，经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定，得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果，则（）

① 该研究的样本是1000名易感儿童

② 该研究的样本是228名阳性儿

③ 该研究的总体是300名易感儿童

④ 该研究的总体是1000名易感儿童

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【单选题】

主要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动，来帮助学生接受并内化既定的数学知识，形成既定的数学技能的属于（）的教学组织类型。

① 接受型的教学组织

② 问题解决型教学组织

③ 探索－发现型教学组织

④ 自主型的教学组织

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