【多选题】
“互联网+”时代的教育现状有( )。
④
“互联网+”的冲击让教师和学生的界限不再泾渭分明。
【判断题】
互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新业态。
【判断题】
互联网思维是零距离和网络化思维。( )
【多选题】
根据“互联网+金融发展趋势与影响”这讲,互联网技术的发展历程包括( )。
【多选题】
“‘互联网’+行动计划解读”这讲认为,推动“互联网+”行动意义重大,是( )。
【判断题】
随着互联网和移动终端的普及,移动互联网和旅游业的结合日益紧密,旅游变得更加智能化、人性化。
【单选题】
到 年,网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成,“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量
【单选题】
到( )年,网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成,“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。
【单选题】
到( )年,网络化、智能化、服务化、协同化的“互联网+”产业生态体系基本完善,“互联网+”新经济形态初步形成,“互联网+”成为经济社会创新发展的重要驱动力量。