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【单选题】
辩证唯物主义认识论认为实践是认识的基础，它对认识的决定作用不包括

① 是认识的来源
② 是认识发展的动力
③ 是认识的先导
④ 是认识的目的
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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能，掌握初步的( )技能和安全技能。

① 自我保护
② 运动
③ 生活
④ 学习
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在

① 实践提出了认识的课题
② 实践创造出必要的物质条件和手段，使认识成为可能
③ 实践是认识的唯一来源
④ 实践是检验认识真理性的唯一标准
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【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在

① 认识的内容认识的内容是在实践活动的基础上产生和发展的是在实践活动的基础上产生和发展的
② 实践的需要推动认识的产生和发展
③ 实践是认识的目的
④ 实践是检验认识真理性的唯一标准
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【单选题】
“说说你本节课的教学目标有哪些？本节课的重点和难点是什么”这一问题属于

① 基本信息
② 专业基础知识
③ 课程设计
④ 教学实施
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【单选题】
人生的目的是对（）这一人生根本问题的认识和回答。

① 人为什么发展
② 人为什么活着
③ 人为什么工作
④ 人为什么努力
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【单选题】
在音乐教育过程中，引导幼儿认识自己的外部和内心活动属于音乐教育的哪个功能

① 促进个性与自我意识
② 提高积极性
③ 促进交往、合作能力
④ 促进表达能力
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【判断题】
小学语文教学中的情感体验，主要有两种做法：情境体验和移情体验。

① 正确
② 错误
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【单选题】
外部职业生涯目标不包括（ ）。

① 工作职务
② 工作内容
③ 工作环境
④ 处理与他人的关系
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【单选题】
沟通中所获信息主要来自于言语交流，少部分来自身体语言。

① √
② ×
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