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【单选题】
关于危害结果相关说法下列选项错误?( )

甲男(25岁)明知孙某(女)只有13岁而追求她、在征得孙某同意后,与其发生性行为。甲行为没有造成危害后果
警察乙丢失枪支后未及时报告,清洁工王某捡拾该枪支后立即上交。乙行为没有造成严重后果
丙诱骗5岁孤儿离开福利院后,将其作为养子、使之过上了丰衣足食生活。丙行为造成了危害后果
丁恶意透支3万元,但经发卡银行催收后立即归还。丁行为没有造成危害后果
【单选题】
下列关于建筑材料在建筑工程中作用说法有误一项( )。

建筑材料建筑工程物质基础
建筑材料发展赋予了建筑物以时代特性和风格
建筑设计理论不断进步和施工技术革新不受建筑材料发展制约
建筑材料正确、节约、合理运用直接影响到建筑工程造价和投资
【单选题】
下列理解有误一项( )。

“候馆梅残,溪桥柳细”中“残”“细”可谓炼字精品,既写出了时令特点,又暗示抒情主人公因思念羁旅在外之人而日益憔悴样子。
“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水”,用比喻手法把抽象感情变成了具体形象,让人容易感受到行人因路程加长、时间变久而产生离愁。
“平芜尽处春山,行人更在春山外”意思:春山已在视线终极,而行人却还在春山以外,意为所居之处比较闭塞,什么也看不见。
“草薰风暖摇征辔”,以乐景写离愁,从而达到烦恼倍增效果。
【单选题】
下列关于网络课程相关说法中,错误

作为教学资源,网络课程具有交互性、开放性、协作性等特点。
网络课程没有打破传统教材组织逻辑性和线性顺序结构。
网络课程通过网络表现某门课程教学内容及实施教学活动总和。
网络课程可以为学习者提供个集视频、音频、声像技术为网络学习环境。
【单选题】
下列关于正方形、坡度、非圆曲线等尺寸标注说法有误一项( )。

标注坡度时,应加注坡度符号
标注正方形尺寸,可用“边长×边长”形式,也可在边长数字前加正方形符号“□”
坡度禁止用直角三角形标注
外形为非圆曲线构件,可用坐标形式标注尺寸
【单选题】
下列关于试算平衡相关说法中,正确(  )。

余额试算平衡公式为:全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计
发生额试算平衡公式为:全部账户借方期末(初)余额合计=全部账户贷方期末(初)余额合计
发生额试算平衡直接依据借贷记账法记账规则,即“有借必有贷,借贷必相等”
发生额试算平衡直接依据财务状况等式,即:资产=负债+所有者权益
【单选题】
下列关于利益冲突相关说法中,错误(  )。

注册会计师与客户存在直接竞争关系,表明可能存在利益冲突
注册会计师与客户主要竞争者存在合资或类似关系,表明可能存在利益关系
如果会计师事务所商业利益或业务活动可能与客户存在利益冲突,注册会计师不用告知客户
如果为存在利益冲突两个以上客户服务,注册会计师应当告知所有已知相关方,并在征得他们同意情况下执行业务
【单选题】
下列关于电子邮件相关说法中,错误

电子邮件具有异步、快速、易用等优点。
在使用电子邮件时,教师不必培养学生良好使用习惯和网络礼仪。
教师使用电子邮件可以对学生进行个别辅导或作业个性化反馈。
教师使用电子邮件可以实现对学生作业管理。
【单选题】
下列关于教学理论相关说法中,错误

教学理论为解决教学问题而研究教学般规律理论。
教学理论对教学实践指导有着更直接作用。
各种教学理论为教育技术研究和发展提供了重要理论指导。
布卢姆提出示范教学理论重要教学理论之
【单选题】
关于防止踩空区建筑物变形说法有误一项()

基础底部应位于同标高和岩性均地层上,否则应采用沉降缝将基础分开
加强基础刚度和上部結构强度,在结构薄弱易变形处更应加强
建筑物平面形状应力求简单,以矩形为宜
布置建筑物总图时,建筑物长轴应平行于工作面的推进方向