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【单选题】
下面说法,对内容理解
不正确
的
一项
是
( )
①
《治平篇》分析了人口繁衍与土地房屋、粮食增长之间
的
矛盾,指出人口繁衍
是
治平社会潜伏着
的
一
个严重问题,应该引起重视。
②
《师说》
一
文强调了能者为师
的
重要性,作者号召巫医乐师百工之人向士大夫之族学习。
③
《五代史伶官传序》分析庄宗得天下与失天下
的
原因,发出了“成败由人”
的
感慨,意在强调国君应以国事为重。
④
《烛之武退秦师》讲述了晋侯、秦伯围郑,烛之武成功劝退秦军
的
故事。
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【单选题】
对文章写法理解
不正确
的
一项
是
( )
①
《贾树贵与“傻人傻福”》叙述事实正反并举,分析论证正反对照;举例论证与引用确凿数据说明相结合。
②
《有感于“不孝
的
干部不提拔”》先概述甘肃、山西等地作出“不孝
的
干部不提拔”规定
一
事,然后说群众拥护
的
态度,至于这个规定出台
的
原因、背景就
一
概略去。叙事太简洁,事件交代不清,后文说理受到影响。
③
《季羡林坚辞“三大桂冠”让谁羞愧?》题目运用问句,耐人寻味。
④
《发展自己与证明自己》在对比中表现不同
的
价值观,表达了
对
科克伦不断发展自己
的
赞赏。
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【单选题】
下列
关于 Application 和 Applet 程序
的
说法中
不正确
的
一项
是
( ) 。
①
Application 使用解释器 java.exe
②
Application 不使用独立
的
解释器
③
Applet 在浏览器中运行
④
Applet 必须继承 Java
的
Applet 类
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【单选题】
对文章写作特点理解
不正确
的
一项
是
( )
①
《烛之武退秦师》叙事波澜起伏,刻画了栩栩如生的人物形象。
②
《五代史伶官传序》
是
一
篇优秀
的
政论文,语言简洁,剪裁得当,分析透彻,具有极强
的
说服力和感染力。
③
《治平篇》以“虑”开头,以“乐”结尾,构思巧妙,援引生活实例为证,层层展开分析,具有极强
的
说服力。
④
《劝学》
一
文通过大量比喻说明事理,既增强了说服力,又增强了文学色彩。
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【单选题】
下列
关于建筑施工现场食堂
的
叙述,
不正确
的
一项
是
( ? )。
①
食堂应当选择在通风、干燥、清洁
的
位置,离厕所、垃圾站等场所等污染源30m以外
②
食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖,瓷砖
的
高度不宜小于1.5m
③
食堂应设置独立
的
制作间、储藏间
④
食堂
的
燃气罐应单独设置存放间,存放间应通风良好并严禁存放其它物品
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【单选题】
对文章写作特点理解
不正确
的
一项
是
( )
①
《雁荡山》运用引资料
的
说明方法说明雁荡山在古代长期不为世人所知
的
情况,运用举例子
的
说明方法说明了形成这种地貌
的
原因。
②
《游览褒禅山》游览前洞
的
过程写得比较详细,而游览后洞
的
过程写得比较简略。
③
在《核工记》中,桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成对比,突出核雕“奇巧”。
④
《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌与妻、妾、客
的
三问三答,意思基本
一
样,句法却各不相同,文字错综,语言生动。
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【单选题】
下列
关于基本数据类型
的
说法中,
不正确
的
一项
是
( ) 。
①
boolean 类型变量
的
值只能取真或假
②
float
是
带符号
的
32 位浮点数
③
double
是
带符号
的
64 位浮点数
④
char
是
8 位 Unicode 字符
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【单选题】
下列
各句方括号中
的
逗号使用
不正确
的
一项
是
①
信访办
的
同志说,
一
天之内,他们就把收到
的
来信郑重地转给了各有关部门[,]这种务实作风值得赞扬。
②
这样
的
问题
是
如何产生
的
,目前实际情况如何[,]最后应该如何解决,这些首先需要调查研究。
③
北京
的
故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛[,]苏州
的
古典园林先后列人《世界遗产名录》。
④
“高架路和轻轨线就要通车了,”总指挥环视了
一
下会场说[,]“请同志们咬紧牙关,作最后
的
冲刺。”
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【单选题】
对文章内容写法分析
不正确
的
一项
是
( )
①
《放弃也是
一
种智慧》以居里夫人、许光达大将和比尔·盖茨为例,分别阐明了舍得放弃
是
“
一
种境界”,
是
“
一
种智慧”,
是
“
一
种自守”。
②
《从“书同文”到“语同音”》运用模拟推理,以“书同文”
的
历史作用推断“语同音”将对我国现代化事业发挥巨大作用,激励人们承担起“语同音”
的
历史重任。
③
《常怀敬畏之心》选用了不少古今中外
的
名人名言作为理论论据,意在证明:智者、圣人尚且有如此敬畏之心,更不要说我们平凡普通人了。
④
《敬业与乐业》按照“有业”、“敬业”、“乐业”三个并列关系
的
层次分析论证。
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【单选题】
关于折算荷载
的
叙述,哪
一项
不正确
()
①
为了考虑支座抵抗转动
的
影响,采用增大恒载和相应减少活荷载
的
办法来处理
②
对于板其折算荷载取:折算恒载g'=g+,折算活载q'=
③
对于次梁其折算荷载取:折算恒载g'=g+,折算活载q'=
④
对于主梁其折算荷载按次梁
的
折算荷载采用
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