没有搜到到结果?点击这里求解答/求资源。
【单选题】
下面说法,对内容理解不正确一项( )

《治平篇》分析了人口繁衍与土地房屋、粮食增长之间矛盾,指出人口繁衍治平社会潜伏着个严重问题,应该引起重视。
《师说》文强调了能者为师重要性,作者号召巫医乐师百工之人向士大夫之族学习。
《五代史伶官传序》分析庄宗得天下与失天下原因,发出了“成败由人”感慨,意在强调国君应以国事为重。
《烛之武退秦师》讲述了晋侯、秦伯围郑,烛之武成功劝退秦军故事。
【单选题】
对文章写法理解不正确一项( )

《贾树贵与“傻人傻福”》叙述事实正反并举,分析论证正反对照;举例论证与引用确凿数据说明相结合。
《有感于“不孝干部不提拔”》先概述甘肃、山西等地作出“不孝干部不提拔”规定事,然后说群众拥护态度,至于这个规定出台原因、背景就概略去。叙事太简洁,事件交代不清,后文说理受到影响。
《季羡林坚辞“三大桂冠”让谁羞愧?》题目运用问句,耐人寻味。
《发展自己与证明自己》在对比中表现不同价值观,表达了科克伦不断发展自己赞赏。
【单选题】
下列关于 Application 和 Applet 程序说法中不正确一项( ) 。

Application 使用解释器 java.exe
Application 不使用独立解释器
Applet 在浏览器中运行
Applet 必须继承 Java Applet 类
【单选题】
对文章写作特点理解不正确一项( )

《烛之武退秦师》叙事波澜起伏,刻画了栩栩如生的人物形象。
《五代史伶官传序》篇优秀政论文,语言简洁,剪裁得当,分析透彻,具有极强说服力和感染力。
《治平篇》以“虑”开头,以“乐”结尾,构思巧妙,援引生活实例为证,层层展开分析,具有极强说服力。
《劝学》文通过大量比喻说明事理,既增强了说服力,又增强了文学色彩。
【单选题】
下列关于建筑施工现场食堂叙述,不正确一项(  ? )。

食堂应当选择在通风、干燥、清洁位置,离厕所、垃圾站等场所等污染源30m以外
食堂制作间灶台及其周边应贴瓷砖,瓷砖高度不宜小于1.5m
食堂应设置独立制作间、储藏间
食堂燃气罐应单独设置存放间,存放间应通风良好并严禁存放其它物品
【单选题】
对文章写作特点理解不正确一项( )

《雁荡山》运用引资料说明方法说明雁荡山在古代长期不为世人所知情况,运用举例子说明方法说明了形成这种地貌原因。
《游览褒禅山》游览前洞过程写得比较详细,而游览后洞过程写得比较简略。
在《核工记》中,桃坠形体之小与雕刻人、物、景、人事之多形成对比,突出核雕“奇巧”。
《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌与妻、妾、客三问三答,意思基本样,句法却各不相同,文字错综,语言生动。
【单选题】
下列关于基本数据类型说法中,不正确一项( ) 。

boolean 类型变量值只能取真或假
float 带符号 32 位浮点数
double 带符号 64 位浮点数
char 8 位 Unicode 字符
【单选题】
下列各句方括号中逗号使用不正确一项

信访办同志说,天之内,他们就把收到来信郑重地转给了各有关部门[,]这种务实作风值得赞扬。
这样问题如何产生,目前实际情况如何[,]最后应该如何解决,这些首先需要调查研究。
北京故宫、周口店北京人遗址、长城、颐和园和天坛[,]苏州古典园林先后列人《世界遗产名录》。
“高架路和轻轨线就要通车了,”总指挥环视了下会场说[,]“请同志们咬紧牙关,作最后冲刺。”
【单选题】
对文章内容写法分析不正确一项( )

《放弃也是种智慧》以居里夫人、许光达大将和比尔·盖茨为例,分别阐明了舍得放弃种境界”,种智慧”,种自守”。
《从“书同文”到“语同音”》运用模拟推理,以“书同文”历史作用推断“语同音”将对我国现代化事业发挥巨大作用,激励人们承担起“语同音”历史重任。
《常怀敬畏之心》选用了不少古今中外名人名言作为理论论据,意在证明:智者、圣人尚且有如此敬畏之心,更不要说我们平凡普通人了。
《敬业与乐业》按照“有业”、“敬业”、“乐业”三个并列关系层次分析论证。
【单选题】
关于折算荷载叙述,哪一项不正确()

为了考虑支座抵抗转动影响,采用增大恒载和相应减少活荷载办法来处理
对于板其折算荷载取:折算恒载g'=g+,折算活载q'=
对于次梁其折算荷载取:折算恒载g'=g+,折算活载q'=
对于主梁其折算荷载按次梁折算荷载采用