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【单选题】
在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的

① 社会本位论思想
② 个人本位论思想
③ 社会效益论思想
④ 教育无目的论思想
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【判断题】
英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响，他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。

① 正确
② 错误
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【单选题】
被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是

① 陶行知
② 张雪门
③ 陈鹤琴
④ 蔡元培
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【单选题】
强调爱的教育的前苏联著名语文教育家是

① 苏霍姆林斯基
② 高尔基
③ 维果斯基
④ 巴班斯基
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【单选题】
德国教育家拉伊和梅伊曼主张把教育教学研究建立在生物学、生理学、实验心理学的基础上，运用实验、观察和统计方法，从而使教育学成为科学的教育学，这种科学的教育学被称为

① 理性教育学
② 思辨教育学
③ 实验教育学
④ 活动教育学
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【判断题】
一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年的教学反思，就有可能成为名师。（ ）

① 是
② 否
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【单选题】
古罗马教育家昆体良认为，教育的目的就是培养（）。

① 和谐发展的公民
② 雄辩家
③ 守法的人
④ 军人
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【单选题】
西方教育史上，（ ）第一个明确提出儿童年龄分期并强调教育应该遵循儿童自然发展顺序的教育家。

① 夸美纽斯
② 卢梭
③ 亚里士多德
④ 昆体良
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【判断题】
22．社会性教育活动的内容已经确定，就不能随便变动。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教育是一个国家的根本。下列教育理论的理解，正确的是（）

① A“教学做合一”强调要以教为中心
② B和谐全面发展的核心是高尚的道德
③ C道德教育最简单的要素是“尊重”
④ D“礼”“仁”中“礼”为最高道德准则
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