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【判断题】
依据儿童的认知发展,可将游戏分为无所事事.旁观.独自游戏.平行游戏.联合游戏和合作游戏六种类型。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童情感发展的需要不包括( )

① 建立友谊的需要
② 提供支持的需要
③ 发展情感的需要
④ 给予理解的需要
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【单选题】
“儿童能够准确称呼自己是男孩或女孩”，这体现了儿童的（）

① 性别刻板印象
② 性别认同
③ 性别角色
④ 性别特征行为
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【单选题】
学前儿童游戏活动要注意( )。

① 尽可能在户外进行、运动过量、安全、愉快的情绪
② 尽可能在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪
③ 不要大声喧哗、负担过重、安全、愉快的情绪
④ 不要在户外进行、负担过重、安全、愉快的情绪
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【判断题】
心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度，将游戏分为四种：独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。

① 正确
② 错误
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【判断题】
学前儿童游戏中兴趣指引是一个典型的心理特点。

① 正确
② 错误
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【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

① 动作内化，形成表象
② 形成物体永久性意识
③ 获得守恒性和可逆性概念
④ 自我中心突出
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【单选题】
( )不属于家庭因素对儿童社会性发展的影响。

① 家庭结构
② 父母关系
③ 父母对待儿童关系
④ 父母年龄
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【单选题】
教师应从学前儿童身心发展的特点出发，在全面、有效地对学前儿童进行教育的同时，重视对学前儿童生活上的照顾和保护，保教合一，确保他们真正能健康、全面地发展，体现了( )

① 面向全体，重视个别差异的原则
② 促进学前儿童全面发展的原则
③ 保教结合的原则
④ 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则
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【判断题】
儿童戏剧具有浓郁的游戏意味。

① 正确
② 错误
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