决定着教育的性质和教育的发展的主要社会因素是

【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。

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【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[[填空1]]论”、“[[填空2]]论”和“[[填空3]]论”。

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【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。

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【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。

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【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。

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【简答题】

关于影响教育的阶层变量问题，在教育社会学的研究中，存在着多种不同的理论观点，主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。

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【单选题】

幼儿的年龄特点和身心发展需要决定课幼儿园( )二者合一的教育原则

① 保育和教学

② 德育和教育

③ 德育和智育

④ 保育和教育

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【单选题】

在制约科学发展的各种社会因素中，最主要的是（）。

① 社会整体科研能力的强弱

② 国家投入资金的多少

③ 政治上的民主或专制

④ 物质生产发展水平的高低

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【单选题】

教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置，下列哪项不是（　）.

① 社会生产的需要

② 空间探索

③ 科学技术的发展

④ 人们生活的变化

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【单选题】

社会公德教育是一定社会中全体公民必须共同遵循的道德规范和行为准则的教育。主要内容不包括

① 学会处理自身事务的关系

② 学会处理人与人的关系

③ 学会处理人与社会的关系

④ 学会处理人与自然的关系

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