【单选题】
某教师在美术教育中，用“叮咚”的音乐声引导幼儿感知画面的雨滴，用激烈的节奏引导幼儿感知密集的线条。该教师运用了（ ）
①
作品临摹法
②
情境法
③
语言指导法
④
联想迁移法
【单选题】
做好脱贫攻坚工作，要尊重扶贫对象主体地位，激励和引导他们靠自己的努力改变命运，引导他们树立（）的观念。
①
A.“等、靠、要”
②
B.“坐享其成”
③
C.“宁愿苦干、不愿苦熬”
④
D.“破罐破摔”