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【判断题】
在培训设计过程中，营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容！

① 正确
② 错误
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【判断题】
63．幼儿只有在规则明确的环境中，才能更加有序的活动、学习。

① 正确
② 错误
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【判断题】
9．幼儿只有在规则明确的环境中，才能更加有序的活动、学习。

① 正确
② 错误
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【单选题】
活动区数学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
② 以小组学习为主要形式
③ 不提供幼儿学习材料
④ 渗透了对幼儿其他学习领域的教育
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【单选题】
加工（）材料时，刀具前角加大，材料的塑性变形减小，切削力减小。

① 铝合金
② 脆黄铜
③ 灰铸铁
④ 铸铁
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【单选题】
以下关于早教活动材料配备中不正确的是（ ）。

① 材料越贵重越好
② 材料应具有趣味性
③ 材料应生活化
④ 材料应具有安全性
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【单选题】
限于空间大小和发展需要，每一个活动室不可能配置所有类型的活动区，因此室内活动区分常设区和

① 材料种类
② 材料投放
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【判断题】
理想的游戏材料必须是游戏整体环境中的构成部门。

① 正确
② 错误
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【单选题】
关于活动区数学教学活动的设计的理解，错误的是（ ）

① 活动设计注重创设认知冲突，促进幼儿数学知识的自我建构
② 活动以目标为中心的设计，数学教育的价值不太高
③ 活动设计没有明确的共同目标，注重幼儿的个体差异
④ 以小组学习为主要形式
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【单选题】
活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 以发展幼儿的科学思维能力为核心
② 突出幼儿科学知识的共同建构
③ 设立了共同的目标
④ 整合幼儿各领域的教育
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