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【单选题】
科学教育活动过程是学前儿童( )学习的过程

① 探索
② 主动
③ 被动
④ 体验
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【单选题】
指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能是( )方法运用应注意的问题

① 分类
② 观察
③ 种植
④ 实验
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【单选题】
国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育，这种做法( )

① 可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心
② 在条件好的城市幼儿园大班可行
③ 违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④ 有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
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【简答题】
简述在学前教育目标制定时如何关注儿童的长远发展。

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【单选题】
语言在学前儿童自主性发展过程中起到（）的作用。

① 交流
② 评价
③ 中介
④ 沟通
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【判断题】
在学前儿童中最具代表性、最突出的是反社会行为。

① 正确
② 错误
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【单选题】
下面哪项内容不是双语学习与学前儿童发展之间的关系（ ）。

① 与儿童思维发展的关系
② 与儿童语言发展的关系
③ 与儿童动作发展的关系
④ 与儿童社会化发展的关系
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【单选题】
学前儿童社会教育发展经历了（）个阶段。

① 三个
② 四个
③ 五个
④ 两个
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【单选题】
学前儿童感知觉的发展大致经历了几个阶段？

① 2
② 3
③ 4
④ 5
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【单选题】
我们一般将学前儿童划分为（ ）个阶段。

① 4
② 3
③ 2
④ 5
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