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【单选题】
科学教育活动过程是
学前
儿童
( )
学习
的过程
①
探索
②
主动
③
被动
④
体验
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【简答题】
简述
在学前
教育目标制定时如何关注
儿童
的长远发展。
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【单选题】
语言
在学前
儿童
自主性发展过程中起到()的作用。
①
交流
②
评价
③
中介
④
沟通
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【判断题】
在学前
儿童
中最具代表性、最突出的是反社会行为。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国内外许多研究证明,
儿童
在学前
阶段
通过教育已经能够认识一定数量的字了。所以至少
在学前
班可以进行“小学化”的识字教育,这种做法( )
①
可行,因为提前
学习
知识有利于
儿童
在竞争中处于有利地位,提高自信心
②
在条件好的城市幼儿园大班可行
③
违背“发展适宜性原则”不应该这么做
④
有道理,通过提前识字可以促进
儿童
的发展
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【单选题】
指导
学前
儿童
使用工具和材料并
学习
操作技能是( )方法运用应注意的问题
①
分类
②
观察
③
种植
④
实验
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【单选题】
学前
儿童
社会教育发展经历了()个
阶段
。
①
三个
②
四个
③
五个
④
两个
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【单选题】
我们一般将
学前
儿童
划分为( )个
阶段
。
①
4
②
3
③
2
④
5
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【单选题】
学前
儿童
感知觉的发展大致经历了几个
阶段
?
①
2
②
3
③
4
④
5
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【单选题】
学前
儿童
科学教育评价是控制
学前
儿童
科学教育质量的( )
①
方法
②
手段
③
措施
④
依据
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