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【判断题】
教师应能够在多文化环境中工作并展现敏感性。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
( ）是幼小衔接的重要内容

① 入学的适应性
② 社会性培养
③ 文化课学习
④ 儿童的身体素质
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【单选题】
在故事《小马过河》中，老师问幼儿：“如果你是小马你会求助谁？会想哪些办法？”这属于( )提问。

① 描述性
② 思考性
③ 开放性
④ 封闭性
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【判断题】
被拒绝型幼儿不喜欢交往，常常独处或一个人活动，很少对同伴表现出友好、合作的行为，也很少表现出不友好、侵犯性的行为。

① 正确
② 错误
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【多选题】
同伴交往中交往双方都处于同年龄水平，大多采用（）和（）方式。

① 平行交往
② 上行交往
③ 直接交往
④ 下行交往
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【单选题】
（）提出要“严格执行幼儿教师资格标准，切实加强幼儿教师培养培训，提高幼儿教师队伍整体素质”。

① 国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）
② 3-6岁儿童学习与发展纲要
③ 幼儿园工作规程
④ 幼儿园教师专业标准（试行）
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【单选题】
在培养儿童丰富的言语表情方面，教师主要培养幼儿表达自然大方、（）富有感染力和表现力。

① 声音特性与表达内容相一致
② 说话有礼貌
③ 表情自然
④ 发音准确
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【单选题】
教师能力中的主要成分应该是培养（ ）的能力。

① 逻辑思维
② 知识与技能
③ 价值观
④ 创新精神和实践能力
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【判断题】
使所有学生都得到全面的主动的发展是教师的核心能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿教师在与家长交流前，要明确交流的（ ）。

① 语言
② 方式
③ 目的
④ 内容
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