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【单选题】
下面对流行病学临床医学区别分析不正确

流行病学以人群为研究对象,而临床医学以个体为研究对象
流行病学研究以描述疾病和促进健康分布为起点并分析决定分布因素,而临床医学从个体症状、体征和各种理化检查入手以作出临床诊断、治疗
流行病学以预防疾病和促进健康为目的,而临床医学以治疗疾病为目的
流行病学主要研究传染病特征,而临床医学重心非传染病
【判断题】
Photoshop中提供文字工具有直排蒙版工具

正确
错误
【简答题】
橡皮作者[填空1]。

【单选题】
HTML,关于 br 描述不正确()。

br 转行标记
br 必须 /br 成对使用
br 相反标记 nobr
br /br 之间文字即使有回车符也不能自动换行
【单选题】
关于locked-in syndrome,下面描述不正确( )

双侧脑桥基底部梗死
双侧面瘫,球麻痹
可通过水平和垂直眼球运动表达自己意思
患者意识清楚
【单选题】
下面对静态数据成员描述正确()

静态数据成员可以类体内进行初始化
静态数据成员可以直接用类名或者对象名来调用
静态数据成员不能用private控制符修饰
静态数据成员不可以被类对象调用
【单选题】
关于列宽描述,下面选项不正确( )

可以用多种方法改变列宽
标准列宽为8.38
不同列列宽可以不相同
同一列不同单元格列宽可以不相同
【单选题】
下面对施工预算和施工图预算叙述不正确(??)?????

施工预算编制以施工定额为主要依据
施工图预算编制以预算定额为主要依据
施工预算是施工企业内部管理用一种文件,建设单位无直接关系
施工图预算只适用于建设单位,而不适用于施工单位
【单选题】
下面对翻转课堂教学传统课堂教学描述正确()

翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识微课学习,达成低阶认知过程目标为主
翻转课堂课堂学习阶段传统课堂课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标
通过翻转课堂课堂活动,通过对知识点讲解,发展学生创新思维创新能力目标
翻转课堂教学不同阶段,实现教学目标的重点相同
【单选题】
Photoshop CS软件,关于图层说法,不正确

所有编辑工具可用于各个图层,独立编辑,互不干扰
图层内容相对位置不可调
图层间关系可采用各种形式叠加合成方式
带有图层图像可以用PSD格式保存