学前儿童环境教育的内容有培养学前儿童( )意识。 - 答案查看网

答案查看网，轻松搜题/搜资源

登录

没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。

【判断题】

制定学前儿童科学教育的目标应以学前儿童的认知特点为依据。

① 正确

② 错误

查看答案解析

【单选题】

学前儿童心理健康教育的内容有学习表达和( )的方法。

① 适应环境

② 调节自己情绪

③ 人际交往

④ 适应集体生活

查看答案解析

【单选题】

今天的学前儿童是今后祖国的建设栋梁，教育要具有( )意识

① 挑战

② 科学

③ 超前

④ 时代

查看答案解析

【单选题】

对学前儿童科学教育活动评价的方式有( )

① 观察法、谈话法、问卷法、测试法、作品分析法

② 观察法、访谈法、提问法、测试法、作品分析法

③ 观察法、访谈法、问卷法、测验法、作品分析法

④ 观察法、访谈法、问卷法、测试法、作品分析法

查看答案解析

【单选题】

学前儿童社会教育的意义不包括（）。

① 促进学前儿童的完整发展

② 实现社会文化的延续，为社会培养合格公民

③ 促进儿童积极的社会化

④ 培养儿童独立自主的品质

查看答案解析

【多选题】

学前儿童音乐教育的途径有哪些

① 自发的音乐活动

② 专门的音乐活动

③ 渗透的音乐活动

④ 显性音乐教育课程

⑤ 隐性音乐教育课程

⑥ 针对性的音乐活动

查看答案解析

【单选题】

学前儿童健康教育的本质是（）。

① 生活教育

② 社会教育

③ 道德教育

④ 情感教育

查看答案解析

【单选题】

学前儿童环境保护教育可以和( )领域结合进行。

① 科学

② 艺术

③ 社会

④ 语言

查看答案解析

【单选题】

学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

查看答案解析

【单选题】

学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动

② 实施教育活动

③ 语言能力

④ 教育研究力

查看答案解析

首页 « 4 5 6 7 8 9 10 末页