学科课程教育活动设计所计划的教育活动的程度应尽可能与儿童的发展水平相当，保持在（）中

【判断题】

狭义的课程是指所有学科的总和，或“为实现学校教育目标而选择的教育内容的总和，包括学校所教各门学科和有目的、有计划、有组织的课外活动”。

① 正确

② 错误

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【单选题】

狼孩所表现出来的心理水平只相当于几岁儿童的发展水平，这充分说明（）对心理发展的作用。

① 遗传因素

② 生理成熟

③ 自然环境

④ 社会环境和教育

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【判断题】

地下建筑施工时应尽可能不留或少留施工缝，尤其不得留水平施工缝。

① 正确

② 错误

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【判断题】

在幼儿园课程中，教育活动的设计和实施在结构化程度上由低到高，形成一个连续体，所有的教育活动都可以在此连续体上找到相应的位置。

① 正确

② 错误

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【单选题】

直接承受动力荷载的大跨度结构应尽可能采用连接。

① 粗制螺栓

② 精制螺栓

③ 加叉焊缝

④ 摩擦型高强螺栓

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【单选题】

教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序，对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了（）的教育活动设计倾向。

① 教师计划为主的学科（领域）教育活动

② 师生共同计划的学科（领域）教育活动

③ 教师计划为主的综合教育活动

④ 儿童生成为主的综合教育活动

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【判断题】

学前儿童科学教育活动赖以存在和发展的基础是活动资源。

① 正确

② 错误

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【单选题】

活动区科学教育活动的设计的特点，不包括( )。

① 以发展幼儿的科学思维能力为核心

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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【单选题】

为回避汇率风险，哪些交易者应尽可能使用硬币（）。

① 进口商、贷款人

② 进口商、借款人

③ 出口商、贷款人

④ 出口商、借款人

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【单选题】

( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。

① 挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素

② 把其他领域的教育作为社会教育的一种手段

③ 把其他领域的教育全部作为社会教育的内容

④ 其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义

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