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【单选题】
非正规
的
语言教育
活动
评价
不包括( )。
①
丰富、适宜
的
文本、读写材料
②
有意义
的
亲子创意
活动
③
教师组织
的
谈话
活动
④
良好
的
语言学习
和
语言交往环境
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【多选题】
安全
检查
根据
检查
内容
和
检查
形式可分为 ( )。
①
日常安全
检查
②
定期
安全
检查
③
专业性安全
检查
④
季节性及节假日前后安全
检查
⑤
个人
检查
和
集体复查
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【判断题】
实验室
的
灭火器应
定期
检查
,确保其有效性。
①
A、正确
②
B、错误
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【判断题】
幼儿园要
定期
检查
房舍、场地,随时检修幼儿
的
运动器械。
①
正确
②
错误
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【判断题】
非
定期
内部控制
评价
报告可以是因特殊事项或原因而对外发布
的
内部控制
评价
报告。( )
①
对
②
错
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【多选题】
评价
家庭
和
社区合作教育
活动
可以从以下几个方面人手
①
随机性
②
目的性
③
互动性
④
有效性
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【单选题】
幼儿园对教师科学教育
活动
教案
的
评价
属于( )
①
对教师基本功
的
评价
②
对学前儿童发展
的
评价
③
对教师工作
的
评价
④
对学前儿童科学教育
活动
本身
的
评价
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【单选题】
TPQM实施过程中
评价
单元是指对维修
活动
实行计划,进度安排
和
有效
的
控制及
评价
。( )
①
对
②
错
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【单选题】
从( )可以把教学
评价
分为定性
评价
和
定量
评价
。
①
评价
结果呈现形式
②
评价
内容
③
评价
用途
④
评价
时间
和
功能
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【单选题】
对高结构幼儿园教育
活动
进行
评价
时( )
①
活动
设计者应根据幼儿
的
兴趣
和
需要,应更多关注真实教育情景中可能发生
和
已经发生
的
事情,通过与被
评价
者
的
对话,对教育
活动
做出
评价
②
活动
设计者根据课程编制者预设
的
目标
和
教育
活动
目标,去
评价
教育
活动
是否能有益于达成课程目标
和
教育
活动
目标
③
教育
活动
设计者常会将其主要关注点放置于
活动
过程是否与幼儿
的
生活经验相一致
④
活动
设计者往往会采纳教育
活动
评价
的
过程取向或主体取向
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