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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织 （ ）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成
④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得
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【判断题】
幼儿园课程计划的制定主要是集体教育活动的编制

① 正确
② 错误
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【单选题】
总园对各个幼儿园统一的最终目的是达到( )。

① 教学的统一
② 氛围的统一
③ 政策的统一
④ 保教的统一
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【单选题】
幼儿园的学科课程是一种“（ ）”课程

① 前学科
② 学科中
③ 后学科
④ 学科
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【单选题】
幼儿园教育目标是教育目的在( )这一阶段的具体化

① 幼儿园教育
② 小学教育
③ 初中教育
④ 高中教育
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【单选题】
广义地说，幼儿园教育活动包括在幼儿园所发生的一切( )。

① 游戏
② 运动
③ 内容
④ 活动
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【判断题】
幼儿教师对幼儿的爱是一种理智的爱，也就是教育爱，这种教育爱与家长对孩子的爱有本质的区别。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园教育活动实施的出发点和归宿是（ ）

① 教师的发展
② 教育活动的有效性
③ 幼儿的欢乐
④ 环境的优美
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【多选题】
设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（ ）。

① 围绕阅读重点开展活动
② 教师与幼儿一起阅读
③ 归纳阅读内容
④ 幼儿自己阅读
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【单选题】
幼儿园平面手工活动的主要形式有（）

① 厚纸制作、撕纸、剪贴和染纸
② 剪贴、染纸、泥塑和厚纸制作
③ 粘贴、剪贴、厚纸制作和折纸
④ 粘贴、撕纸、剪贴和染纸
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