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【单选题】
幼儿园课程的特点，不包括( )。

① 游戏性
② 基础性
③ 广泛性
④ 生活性
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【简答题】
文化对幼儿园课程的影响。

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【单选题】
幼儿园课程的特点不包括

① 个体适宜性
② 整体性
③ 实践性
④ 标准化
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【多选题】
课程编制的目标模式对幼儿园课程编制产生的影响有

① 强调课程目标的制定
② 强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造
③ 强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活动
④ 强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤ 强调根据课程目标是否落实和达成来评价教育的结果
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【单选题】
不属于我国对幼儿园课程典型定义的是

① 课程是教学科目
② 课程是教育活动
③ 课程是学习经验
④ 课程是交互活动
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【单选题】
幼儿园课程审议不包括对( )。

① 对目标的把握
② 对内容的把握
③ 对材料的把握
④ 对结果的把握
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【单选题】
幼儿园听说游戏是一种( )。

① 教师和幼儿共同参与的角色游戏
② 幼儿自发组织的游戏
③ 教师组织的对话教学
④ 是教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏
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【单选题】
下列不属于幼儿园课程评价的内容的是（ 　）。

① 对方案的评价
② 对课程实施的评价
③ 对园所管理的评价
④ 对课程效果的评价
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【单选题】
幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的（ ）的问题。

① 为什么教
② 如何教
③ 教什么
④ 教得怎么样
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【单选题】
下列对幼儿园课程文化认识不正确的是？

① 课程文化包含课程目标、教学内容
② 课程文化包含教学方法和教学评价
③ 课程文化包含教学管理制度
④ 课程文化包含园本课程与特色课程
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