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【单选题】
幼儿园
园长岗位职责
不包括
( )。
①
与家长沟通
幼儿
情况
②
负责
幼儿园
的全面管理
③
全面贯彻《
幼儿园
工作条例》和《
幼儿园
工作规程》
④
学习党的教育方针
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【多选题】
课程
编制的
目标
模式对
幼儿园
课程
编制产生的影响有
①
强调
课程
目标的
制定
②
强调根据儿童的兴趣和需要组织活动,尊重儿童的选择和创造
③
强调
课程
目标的
层层分解并落实于具体的教育活动
④
强调教师是儿童学习的引导者、解释者、环境的创设者和材料的提供者
⑤
强调根据
课程
目标
是否落实和达成来评价教育的结果
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【多选题】
幼儿园
管理
目标的
几个方面的作用是?
①
指向作用
②
激励作用
③
协调和凝聚作用
④
评价作用
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【单选题】
幼儿园
与社区的合作,
不包括
( )。
①
幼儿园
也要尽力为社区提供服务
②
社区能指引
幼儿园
发展
③
积极引导孩子参与社区服务,培养其公民意识
④
对社区资源的充分利用
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【单选题】
幼儿园
与家庭的合作,
不包括
( )。
①
要保持家长与
幼儿园
之间教育观念、教育态度上的一致
②
及时有效地与家长沟通
③
家长听从
幼儿园
的安排
④
要取得家长的信任
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【单选题】
幼儿园
家长工作的任务
不包括
( )。
①
完善
幼儿园
家长工作的制度建设
②
使
幼儿园
家长工作具有严密的组织性
③
使
幼儿园
家长工作具有专业性
④
便于
幼儿园
与家长相互交流学习
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【单选题】
幼儿园
教育
目标
是学前教育
课程
的()。
①
总
目标
②
年龄阶段
目标
③
学期
目标
④
月
目标
、周
目标
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【单选题】
幼儿园
常规管理
不包括
( )。
①
岗位常规
②
整体常规
③
组织常规
④
计划常规
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【单选题】
幼儿园
价值诉求
不包括
( )。
①
教育的
②
家庭的
③
社会的
④
经济的
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【单选题】
幼儿园
课程
模式主要有
目标
模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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