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【多选题】
幼儿园
课程
编制
的
过程包括
①
教育理念的确立
②
教育目标的确定
③
课程内容
的
选择
④
教育活动
的
组织
⑤
课程
评价
的
实施
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【单选题】
幼儿园
办
园
理念
与
目标中,
幼儿园
的
使命
是
( )。
①
为什么办
园
②
办
园
方法
③
怎么办
园
④
办什么
园
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【多选题】
我国
幼儿园
课程
改革呈现
的
趋势有( )
①
幼儿园
课程
管理多元化、自主化
②
幼儿园
课程
改革更多地将立足点放在儿童
一
边
③
幼儿园
课程
开始向下延伸,为3岁以下
的
儿童和家长服务
④
幼儿园
课程
与
社区教育和服务相融合
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【判断题】
幼儿园
课程
评价
是
针对
幼儿园
课程
的
特点和组成成分,分析和判断
幼儿园
课程
的
价值
的
过程,即评估由于
幼儿园
课程
的
影响所引起
的
变化
的
数量和程度。
①
正确
②
错误
查看答案解析
【单选题】
( )被认为
是
把灾害/事件
与
风险研究
紧密联系
起来
的
重要桥梁
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【判断题】
幼儿园
课程
只有显性
课程
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )
课程
取向比较关注
幼儿园
环境
的
创设
①
课程内容
即学习活动
②
课程内容
即教材
③
课程内容
即
课程
标准
④
课程内容
即学习经验
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【简答题】
幼儿园
课程
的
要素?
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【单选题】
( )
是
构成
幼儿园
课程
的
必要因素和组成部分。
①
幼儿园
课程
关键
②
幼儿园
课程
取向
③
幼儿园
课程
要素
④
幼儿园
课程
发展
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【单选题】
输入输出模板必须
与
CPU模板放置
在一起
。 ( )
①
正确
②
错误
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