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【单选题】
按照美国学者钱德勒
的
观点
,战略
与
结构关系
的
基本原则是()。
①
组织战略服从于组织结构
②
组织结构服从于组织战略
③
组织战略
与
组织结构并列
④
产生共同愿景
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【多选题】
以下哪些属于斯多葛主义
的
观点
()。
①
A.主张世界主义,反对分离
的
国家和民族
②
B.主张世界公民
③
C.肉体要超越灵魂精神
④
D.禁欲主义
的
生活态度
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【单选题】
马克思主义认识论
的
首要
的
和基本
的
观点
是()
①
唯物主义
的
观点
②
联系
的
观点
③
发展变化
的
观点
④
实践
的
观点
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【多选题】
下列属于活动课程
观点
的
是
①
儿童本位
②
教育即生活
③
强调实践和直接经验
的
学习
④
主张设置综合课程
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【多选题】
下列
观点
中,属于符号主义
的
有()。
①
A.认为人
的
认知基元是符号
②
B.认为知识是信息
的
一种形式
③
C.认为人是一个物理符号系统
④
D.认为人工智能源于数理逻辑
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【单选题】
“教学没有科研做底蕴,就是一种没有
观点
的
教育”这是我国著名科学家( )
的
观点
。
①
钱伟长
②
钱学森
③
钱三强
④
周光召
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【单选题】
“教学没有科研做底蕴,就是一种没有
观点
的
教育”这是我国著名科学家( )
的
观点
。
①
钱学森
②
钱伟长
③
钱三强
④
周光召
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【单选题】
儿童以一定
的
语言内容语言形式以及语言运用方式
表达
和交流个人
观点
的
行为是( )。
①
倾听行为
②
表述行为
③
欣赏文学作品行为
④
早期阅读行为
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【多选题】
以下是斯坦豪斯
的
观点
的
有
①
知识不是需要儿童接受
的
现成
的
东西,而是应通过教育过程去促使儿童思考知识,从而解放儿童
②
教育
的
最终目的在于增进人
的
自由及创造力,教育
的
重要机制在于引导人们探索知识。
③
教育活动
的
各种价值是体现在教育活动过程之中
的
,而不是存在于想要达到
的
结果之中
④
课程设计是一个不断发展
的
过程,所以不需要设定目标
⑤
改进实践
的
过程应依靠教师发现自己教育实践中
的
问题,并提出解决问题
的
办法而得以实现,而不是通过教师去执行远离实践
的
专家所设计
的
方案而实现
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【单选题】
下列选项中[填空]
的
观点
是错误
的
。
①
学校活力是内部生成
的
②
《学校法》只包括学校办学自主权
的
规定,没有对政府
的
管理权限
的
规定
③
建立现代学校制度不可以照搬企业
的
做法
④
学校办学自主权不足是政府对学校简政放权
的
问题。
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