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【单选题】
学前教育
学
的
研究对象是()。
①
学前教育
现象与
学前教育
问题
②
学前教育
的
教师
③
学前教育
的
现状
④
学前教育
机构
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【判断题】
朱熹特别重视
蒙
养
阶段
的
基础
教育
作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育
机构
的
设立是解放妇女
的
重要条件。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国传统
的
慈幼
机构
具备了
学前教育
的
功能。
①
正确
②
错误
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【多选题】
从
学前
儿童日常所获得
的
教育
,可把
学前教育
环境分为:()。
①
自然环境
②
学前教育
机构
教育
环境
③
社区
教育
环境
④
家庭
教育
环境
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【单选题】
学前教育
的
核心要素是()。
①
学前教育
者
②
学前教育
环境
③
学前教育
内容
④
学前
受
教育
者
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【单选题】
从
学前教育
的
目的体系来看,()是实现
学前教育
目的最基本
的
目标要素。
①
不同领域
的
教育
目标
②
各年龄段
的
学前教育
目标
③
单元
教育
目标
④
活动
教育
目标
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【判断题】
学前教育
现象比
学前教育
问题更具体。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前教育
正式
机构
虽然有专门
的
学前教育
工作者
和
场地设施,但是它
的
影响远没有()来得全面而又持续。
①
幼儿园
②
少年宫
③
社区
④
科技馆
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【单选题】
从承受对象
的
差异
来
划分,
学前教育
的
功能可以分为个体功能
和
( )
①
A.基本功能
②
B.正向功能
③
C.显性功能
④
D.社会功能
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