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【单选题】
( )是将广告内置到
游戏中
,让用户
在
玩
游戏
的
过程中点击。
①
原生广告
②
LoopMe
③
游戏
内置广告
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【单选题】
当
儿童
专注于
游戏
时,教师以合作者
的
身份加入
游戏
过程,仍然由
儿童
掌握
游戏
的
进程,这是哪种
游戏
指导策略?
①
平行
游戏
策略
②
合作
游戏
策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介
的
游戏
指导策略
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【单选题】
智力
游戏
、体育
游戏
、和音乐
游戏
是( )
①
创造
性
游戏
②
有规则
游戏
③
表演
游戏
④
个人
游戏
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【多选题】
美国心理学家帕腾
按照
儿童
社会
性
发展
把
游戏
分为
无所用心
的
行为()。
①
A.旁观者行为
②
B.单独一人
的
游戏
③
C.平行
的
游戏
④
D.联合
的
游戏
⑤
E.合作
的
意图
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【单选题】
学前
儿童
通过操作物体而进行
的
游戏
称作( )
①
象征性
游戏
②
平行
游戏
③
社会
性
游戏
④
操作
性
游戏
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【判断题】
联合
游戏中
儿童
开始相互合作。
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会
性
表演
游戏
使
儿童
()。
①
以别人身份出现
②
把自己当成别人来意识
③
产生
自我
中心
④
学会理解他人
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【单选题】
游戏
的
条件是
游戏
进行
的
物质基础,
以下
不属于
游戏
条件
的
是( )。
①
游戏
的
场地
②
游戏
的
器械
③
游戏
的
内容
④
游戏
的
玩具
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【判断题】
在
游戏中
,
儿童
是
按照
自己
的
想象去执行规则,不能将自己与周围环境区别开来,这体现了皮亚杰
的
道德
发展阶段
理论
的
自我
中心主义
阶段
①
对
②
错
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【单选题】
下列关于
游戏
场地
的
空间密度对
学前
儿童
游戏
的
影响说法不正确
的
是( )
①
A.空间密度会影响
儿童
游戏
的
社会
性
品质(人际互动
的
质量)
②
B.较大
的
空间,可减少社会
性
游戏
及
打闹混战
游戏
的
发生频率
③
C.个人安静
的
游戏
一般多发生在较小、封闭式
的
空间中
④
D.空间密度对
学前
儿童
游戏
的
影响体现为
游戏
的
社会
性
层次
的
提高或降低
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