答案查看网，轻松搜题/搜资源
登录
搜题/搜资源
没有搜到到结果？点击这里求解答/求资源。
【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（?? ）原则。

① 描述性原则
② 客观性原则
③ 形成性原则
④ 差异性原则
查看答案解析
【单选题】
教师在对幼儿游戏进行评价时，要做到一切从实际出发，采取实事求是的态度，尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的（ ）原则。

① 描述性原则
② 客观性原则
③ 形成性原则
④ 差异性原则
查看答案解析
【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有

① 支持儿童游戏的态度功能
② 密切师生关系的情感功能
③ 严格控制儿童游戏的开展功能
④ 促进儿童发展的教育功能
查看答案解析
【单选题】
下列不属于教师参与学前儿童的游戏进行指导的功能有（ ）

① 持儿童游戏的态度功能
② 密切师生关系的情感功能
③ 严格控制儿童游戏的开展功能
④ 促进儿童发展的教育功能
查看答案解析
【单选题】
教师指导游戏的基本观点之一：针对不同的( )进行指导

① 游戏形式
② 游戏类型
③ 游戏风格
④ 游戏种类
查看答案解析
【单选题】
幼儿游戏的社会性水平经历了哪个没有目的的阶段( )

① 旁观
② 无所事事
③ 孤独游戏
④ 平行游戏
查看答案解析
【单选题】
根据（）游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。

① 教育作用
② 儿童认知发展
③ 儿童社会性发展
④ 儿童游戏的作用
查看答案解析
【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是

① 丰富幼儿的生活经验
② 提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③ 游戏情境的创设
④ 帮助幼儿选择适合的游戏主题
查看答案解析
【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同，亲子游戏可以划分为（ ）。

① 家庭内亲子游戏
② 幼儿园组织的亲子游戏
③ 扩大的亲子游戏
④ 家庭成员亲子游戏
查看答案解析
【多选题】
根据亲子游戏参与对象的不同，亲子游戏可以划分为（ ）。

① 家庭内亲子游戏
② 幼儿园组织的亲子游戏
③ 扩大的亲子游戏
④ 家庭成员亲子游戏
查看答案解析
首页 « 4 5 6 7 8 9 10 末页