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【单选题】
小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展的（ ）的特点

① 顺序性
② 个别差异性
③ 不平衡性
④ 阶段性
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【判断题】
环境设计要从幼儿身心发展的特点和幼儿园实际出发，充分体现以环境为本的理念。

① 对
② 错
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【单选题】
下列符合焊接特点的是()

① 设备复杂
② 成本高
③ 可焊不同类型的金属材料
④ 焊缝密封性差
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【判断题】
幼儿音乐教育与幼儿发展包括儿童的身心发展和音乐能力的发展

① 正确
② 错误
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【判断题】
监理规划应严格根据监理大纲的有关内容来编写

① 正确
② 错误
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【判断题】
.学习需要是我们期望学习者达到目标所指向的某种身心发展状况和目前他们的身心发展状况之间的差距。(?? )

① 正确
② 错误
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【多选题】
模板支设应符合（）。

① 具有足够的稳定性
② 具有足够的强度
③ 具有足够的刚性和强度
④ 构造简单、装拆方便，能多次使用
⑤ 尽量考虑牢固、构造复杂
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【单选题】
学生的学习不具有哪个特点（ ）。

① 属于接受学习
② 具有直接性的特点
③ 受多方面多层次的因素影响
④ 按预定教学计划系统连续地进行
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【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )，为人的身体发展提供可能性。

① 外部条件
② 内在动力
③ 生理前提
④ 决定因素
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【单选题】
下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是 。

① 学生是自我教育的主体，具有主观能动性
② 学生主观能动性的主要表现为：自觉性、独立性、向师性
③ 学生是教育活动的对象．其具有可塑性的特点
④ .学生是处于不断发展中的人
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