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【简答题】
简述结构游戏中教师应在哪些情况下介入游戏。

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【多选题】
学前儿童对社会关系的认知主要包括亲子关系认知和同伴关系认知。

① 亲子关系认知
② 社会职业认知
③ 同伴关系认知
④ 社会规则认知
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【单选题】
根据韵母的结构特点不同进行分类，韵母不包括。（ ）

① 单韵母
② 双韵母
③ 鼻韵母
④ 口韵母
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【单选题】
根据科学游戏的作用，游戏可以分为哪三种（ ）

① 感知游戏、分类游戏、运动性游戏
② 感知游戏、分类游戏、体验性游戏
③ 语言游戏、分类游戏、运动性游戏
④ 感知游戏、操作游戏、运动性游戏
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【多选题】
儿童自我认知偏差主要反映为儿童的（ ）。

① 自卑心理
② 自负心理
③ 自恋心理
④ 自满心理
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【单选题】
科学的儿童游戏本质观是游戏是儿童的主体性活动,下列不属于这一观点的是（ ）

① 游戏是儿童的主动的活动
② 游戏是儿童的独立性活动
③ 游戏是儿童的社会性活动
④ 游戏是儿童的创造性活动
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【单选题】
学前儿童社会认知发展的内容，不包括( )。

① 学前儿童自我意识的发展
② 对他人认识的发展
③ 对社会环境和规范的认知
④ 对思维能力发展的认知
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【判断题】
学前儿童音乐教育的特点包括游戏性和综合性

① 正确
② 错误
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【单选题】
游戏能促进幼儿身体、认知、（ ）、情绪情感的发展？

① 合作
② 自理能力
③ 社会性
④ 动手能力
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【简答题】
简述加涅的学习目标分类体系。

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