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【单选题】
()分为
内在
形象
和外在
形象
。
①
社会
形象
②
组织
形象
③
群体
形象
④
个体
形象
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【多选题】
闻一多
的
“三
美
”诗论指的是
①
意境
美
②
音乐
美
③
情感
美
④
建筑
美
⑤
绘画
美
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【单选题】
提出新诗“三
美
”主张
的
诗人
是
①
戴望舒
②
卞之琳
③
艾青
④
闻一多
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【单选题】
33.“以丑为
美
”
是
( )
的
审美趣味。
①
A.元白诗派
②
B.韩孟诗派
③
C.边塞诗派
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【判断题】
旅游资源
的
生态
美
指的是旅游资源
的
自然生态
美
。
①
正确
②
错误
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【判断题】
通过艺术
的
“化丑为
美
”,原本丑
的
事物就获得了
美的
属性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
夸
美
纽斯出版
的
幼儿教育方面的著作
是
①
《夸
美
纽斯教育论著全集》
②
《理想国》
③
《母育学校》
④
《太阳城》
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【单选题】
下列
关于新生儿
美
罗培南使用剂量错误
的
是
( )
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【判断题】
艺术
美
属于
社会存在
的
范畴。
①
正确
②
错误
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【单选题】
苏霍姆林斯基
说
:“假如孩子体验到体罚
的
可怕和震惊,那么在他
的
心灵
里,那种
内在
的
、自身天赋
的
作为自我教育
的
力量就减弱了。”
这说明
()
①
A.体罚容易把孩子逼上绝路
②
B.体罚会引起孩子
的
对抗情绪
③
C.体罚会伤害孩子的人格和自尊心
④
D.体罚会使孩子丧失自我教育
的
主动性
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