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【单选题】
开展“生活中有用的标志”的社会活动时，需要学前儿童在活动前对生活中的二些标志有较多的观察与记录。这属于学前儿童社会活动设计的哪二环节？（）

① 设定活动目标
② 选择活动内容
③ 学前儿童的经验准备
④ 进行活动延伸
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【单选题】
根据观察时是否借助有关仪器或中介，可以把课堂观察分为（ ）。

① 参与观察与非参与观察
② 有结构观察与无结构观察
③ 直接观察与间接观察
④ 自然观察与实验观察
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【单选题】
全结构式教育观察记录表的编制要依据 ( )

① 观察内容的结构
② 观察的场地和时间
③ 观察的目的
④ 观察的对象
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【单选题】
人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（　　　）。

① 知觉防御
② 晕轮效应
③ 定势效应
④ 刻板效应
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【多选题】
根据观察时是否借助仪器设备，观察法分为：( )

① 直接观察法
② 实验观察法
③ 自然观察法
④ 间接观察法
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【单选题】
观察7岁之前的儿童骨龄应摄

① 踝关节
② 腕关节
③ 膝关节
④ 肘关节
⑤ 肩关节
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【判断题】
42．对某个对象或者现象进行比较长时期的观察，，从而获得发展性的资料，这是定期观察。

① 正确
② 错误
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【多选题】
根据是否对观察活动进行严格的控制，观察法分为：( )

① 时间取样观察法
② 有结构观察法
③ 无结构观察法
④ 事件取样观察法
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【单选题】
观察法是由有经验的人通过?观察方法，记录被观察者某一时期的工作内容、原因和方法而不干扰其工作的活动。

① 直接
② 间接
③ 记时
④ 记件
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【判断题】
观察评估法方法是由孩子通过观察模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。

① 正确
② 错误
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