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【单选题】
下列关于
认知
风格表述正确的是( )。
①
场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
②
认知
风格主要影响学生的学习方式
③
区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
④
发散型
认知
风格优于辐合型
认知
风格
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【多选题】
认知
智能需要脑成像做什么?()
①
A.微观细胞层面:神经细胞的工作机理
②
B.介观环路层面:信息在神经环路中的处理方式
③
C.宏观全脑层面:整个大脑多个环路综合协调与
认知
机制
④
D.必须同时兼顾微观细胞、介观环路和宏观全脑三个层面,方可实现
认知
过程的准确观察
⑤
E.需要观测视场大,观测分辨率高
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【单选题】
下列不属于元
认知
结构的是( )
①
元
认知
知识
②
元
认知
体验
③
元
认知
反馈
④
元
认知
监控
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【判断题】
认知
失调理论认为,如果两个
认知
不一致,可以通过增加更多一致性的
认知
来减少失调
①
正确
②
错误
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【单选题】
对人的
认知
潜在能力的测评,是对
认知
活动的深层次测评属于( )
①
成就测验
②
智力测验
③
能力倾向测验
④
人格测验
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【单选题】
对人的
认知
潜在能力的测评,是对
认知
活动的深层次测评属于( )
①
成就测验
②
智力测验
③
能力倾向测验
④
人格测验
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【多选题】
语言发展对
认知
发展的作用有()。
①
加深和巩固儿童初步形成的概念
②
指导和参与
认知
加工过程
③
促进创新性思维发展
④
辨别事物的异同点
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【单选题】
认知
学派的核心观点是( )
①
学习并非是机械的、被动的S—R联结,学习要通过主体的主观作用来实现
②
一个操作发生后,紧接着呈现一个强化刺激,那么这个操作力量就会得到增强
③
刺激得到反应,学习就完成了
④
既要揭示外部刺激(条件)的作用与外在的反应(行为),又要揭示内部过程的内在条件的作用
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【单选题】
( )不属于
认知
的范畴。
①
记忆
②
情绪
③
知觉
④
感觉
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【多选题】
认知
领域的目标分类有( )。
①
知识和领会
②
运用
③
分析和综合
④
评价
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