【多选题】
语言教育的具体活动目标是（）。
①
为年龄阶段目标、语言教育目标服务的
②
是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化
③
是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标
④
含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现
【单选题】
在科学探索活动中，应关注哪三类语言的发展( )
①
接收性语言、表达性语言、语义性语言
②
接收性语言、表达性语言、引导性语言
③
接受性语言、表达性语言、语义性语言
④
接收性语言、抒发性语言、语义性语言
【单选题】
研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是 （ ）。
①
儿童开始发出声音节
②
儿童说出第一批能被理解的词
③
儿童开始与他人对话
④
儿童的读的能力开始出现
【单选题】
（）指年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系，或者主要指同龄人之间或心理发展水平相当的个体间交往过程中建立和发展起来的一种人际关系。
①
同伴关系
②
人际关系
③
亲子关系
④
师生关系