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【单选题】
幼儿园
教育
评价
的
目的是（ ）。
①
了解
幼儿
的
发展需要，以促进
幼儿
及
幼儿园
教育
的
发展
②
完成教师教学指标
③
加强家园合作
④
让家长了解
幼儿
在园内
的
表现
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【多选题】
幼儿园
课程
编制
的
过程包括
①
教育
理念的确立
②
教育
目标的确定
③
课程
内容
的
选择
④
教育
活动
的
组织
⑤
课程
评价
的
实施
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【简答题】
幼儿园
课程
的
要素？
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【判断题】
幼儿园
课程
的
最核心要素是
教育
理念，各种
幼儿园
课程
之间
的
差异首先也主要反映在所依据
的
教育
哲学和
所
确定
的
教育
目标的不同上。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
课程
的
社会学基础在更大程度上解决
幼儿园
课程
中
的
（ ）
的
问题。
①
为什么教
②
如何教
③
教什么
④
教得怎么样
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【多选题】
以下选项
中
，哪些属于
幼儿园
幼儿园
音乐
教育
的
基本内容
①
音乐欣赏
②
韵律活动
③
歌唱活动
④
音乐
游戏
⑤
音乐综合艺术活动
⑥
打击乐活动
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【判断题】
幼儿园
课程
只有显性
课程
。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《
幼儿园
教育
指导纲要》指出，( )是
幼儿园
重要
的
合作伙伴。
①
家长
②
幼儿
③
社区
④
园长
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【单选题】
幼儿园
教育
活动设计（ ）
①
要以
幼儿
的
兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以
幼儿
现有水平为出发点
④
要着眼于
幼儿
的
发展
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【单选题】
( )是指
幼儿园
课程
编制
的
概括性思路
①
幼儿园
课程
编制模式
②
幼儿园
课程
编制目标
③
幼儿园
课程
编制方法
④
幼儿园
课程
编制原则
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