运用“最后通牒”策略须注意以下几点：（）

【单选题】

在教学策略的选择与运用中，主要步骤为：定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于（）

① 四阶段教学策略

② 假设 —— 推理教学策略

③ 示范 —— 模仿教学策略

④ 先行组织者教学策略

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【单选题】

在销售商品的使用价值时，应该做到以下哪几点（）

① 广泛深入发掘商品的使用价值

② 认真深入地了解顾客

③ 找准商品的使用价值与顾客的需要的最佳结合点

④ 以上选项全部正确

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【单选题】

学前儿童科学教育材料的投放要注意( )的灵活运用

① 同种材料与多种材料

② 各种材料

③ 多种

④ 同种

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【单选题】

下面哪项内容是运用游戏法需要注意的内容（）。

① 明确目标，具有规则

② 理解作品，掌握作品

③ 不要限制学前儿童思维

④ 示范语言规范到位

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【多选题】

运用因素分析法进行分析时，应注意的问题有（）

① 指标构成因素的相关性

② 因素替代的顺序性

③ 计算程序的连环性

④ 计算结果的准确性

⑤ 指标构成因素的完整性

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【单选题】

常见的产品开发策略有以下几种：组合策略、简化产品结构策略、节便策略、价值策略、公用策略、修正缺点策略、健康策略。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【多选题】

以下属于管理沟通策略的是

① 沟通者策略

② 沟通对象策略

③ 信息策略

④ 渠道选择策略

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【多选题】

在营销实践中，供应商市场关系营销可以灵活运用的策略有（）。

① 创新策略

② 分担策略

③ 共享策略

④ 互惠策略

⑤ 激励策略

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【单选题】

在运用逻辑提示法时应注意下列哪些方面（）

① 掌握适当的销售方式，发挥逻辑的巨大作用

② 针对具有理智购买动机的顾客进行销售

③ 以上选项全部正确

④ 要针对顾客的生活与购买原则进行推理提示

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【多选题】

在运用社会认知冲突训练法时，教师应注意( )方面。

① 创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境；

② 不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求；

③ 引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案

④ 在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后，再给与正确的意见。

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