【单选题】
2000 年父母离婚后,王甜甜跟随母亲生活,受家庭变故的影响,王甜甜变得内向也缺乏自信,不善与人交往。而母亲工作太忙,几乎不关心她的学习情况。王甜甜的学习成绩一落千丈,加上她迷恋网络游戏,遭到老师的多次批评。从这以后,王甜甜不再去上课整天到网吧打游戏,几乎与别人断绝来往。针对王甜甜的这种情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是( )。
【单选题】
损失厌恶反映了人们的风险偏好并不是一致的,当涉及的是收益时,人们表现为风险厌恶;当涉及的是损失时,人们则表现为风险寻求,这种现象称为(),即受益时偏爱保守,而受损时偏爱冒险的相互转换效应。
【单选题】
黄吉在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于( )的青少年社会工作。
【单选题】
日本除实行全日制和半日制保育以外,还发展( ),以方便家庭主妇出门临时购物,或为那些母亲突然生病以及有其他紧急情况的儿童提供服务
【简答题】
<p>患者小宇,女,17 岁,南方某中学,高二年级学生.因手腕部割伤急诊入院,生命体征平稳,已行外科手术处理,精神状态紧张,话少、面部表情呆滞。平时身体健康,性格内向,学习成绩良好。单亲家庭,与其母亲同住,母亲是公司职员。</p><p>(1)请你分析该患者当前的心理状况</p><p>(2)试分析其产生原因</p><p>(3)提出心理护理措施</p>
【单选题】
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮( )。
【单选题】
他的后背被母亲刺有“精忠报国”四个大字。后来面对金兵入侵祖国,他力挽狂澜,率领兵士们抗击金兵,英勇杀敌,屡建奇功,每战必胜,收复了祖国的大量河山。这个故事的主人公是谁?( )。
【单选题】
他的后背被母亲刺有“精忠报国”四个大字。后来面对金兵入侵祖国,他力挽狂澜,率领兵士们抗击金兵,英勇杀敌,屡建奇功,每战必胜,收复了祖国的大量河山。这个故事的主人公是谁?( )。
【判断题】
当遇到的任务难度提高时,儿童个体的再认能力明显表现出随年龄的增长而增长的趋势。