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【单选题】
( )提出,所有年龄的人都是按照自己赋予事物社会含义参与日常生活

认知现代化理论
认知社会建构理论
角色理论
活动理论
【单选题】
ADL最早由Dearier于( )年提出。当时指躯体损伤后为满足日常生活活动需 要一种最基本、最具有共性生活能力。

1945
1946
1955
1956
【判断题】
书信、请柬讣告属于日常生活应用文。

正确
错误
【多选题】
以下关于“知识”在日常生活用法,说法正确

“知识”一种重要智力资源
“知识”一种可以在公共领域加以传播社会要素
“知识”个贬义词
“知识”先天遗传
【单选题】
教师根据教育场景及其变化而随机、智慧、恰当地教育活动若干可能性进行捕捉、判断选择。体现了教育艺术

情感性
双边性
创造性
主观性
【单选题】
个人生活方式家庭生活方式( )

相互影响
相互矛盾
完全
完全无关
【单选题】
幼儿园( )一种有目的、有计划,由教师幼儿施加教育影响活动

课程内容
教学活动
智育活动
环境熏陶
【单选题】
日常生活活动能力(ADL)评估注意事项,不包括( )

需要患者在最短时间内做出回答,否则影响评估结果
在适当时间安全环境中进行,评估从简单容易项目开始,逐渐过渡到较复杂困难项目
尽量以直接观察法为主,在评估些不便完成或较难控制动作时,可询问患者或家属
评估患者真实能 力,应记录“患者能做什么”,只要患者无需他人帮助,虽用辅助器也可归类为自理
评估结果反映 患者24h内完成情况
【单选题】
掌握语言后,幼儿可以通过()理解想象,获得自己直接经验以外认识。

想象
与他人交流
参与活动
自造概念
【单选题】
碳中和实现离不开我们在生活时刻践行“低碳生活”。以下属于日常生活倡导低碳生活方式()。

减少开车
节能灯代替普通灯泡
外出自备购物布袋
以上都是