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【多选题】
一个人情绪稳定的能力有两个基本组成部分：（）

① A.唤起阈限
② B.思维
③ C.自信
④ D.持续时长
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【单选题】
个体在道德意识、道德行为方面，自觉按照一定社会或阶级的道德要求进行自我审度、自我教育、自我锻炼、自我革新、自我完善的活动，称为( ) 。

① 道德认识
② 道德修养
③ 道德调节
④ 道德发展
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【判断题】
儿童的消极情绪状态持续时间一般都很长，老师和家长应注意教给儿童一些自我控制情绪的方法。

① 正确
② 错误
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【单选题】
小学生情绪理解能力的发展特点是（ ）。

① 能够依据人的内部心理状态解释情绪
② 能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③ 能够识别和理解一种以上的情绪
④ 能够理解多种复杂情绪
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【判断题】
对音乐情绪性质的感受是幼儿音乐欣赏能力的一种表现

① 正确
② 错误
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【单选题】
（）包括自我意识、自我情感体验和自我调控三个方面。

① 自我体验
② 自我评价
③ 自我调控系统
④ 自我意识
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【单选题】
根据自我价值感公式，一个人的成就与抱负的差距越大，个体的自我价值就会：（ ）

① A.越高
② B.越低
③ C.没有关系
④ D.不变
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【单选题】
所谓（ ），即是了解他人的情绪，并能在内心亲自体验到这些情绪的能力。

① 移情
② 情绪识别
③ 情绪控制
④ 情绪理解
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【多选题】
大学生自我控制方面的主要特点是（ ）

① 自我控制能力提高
② 自我设计的愿望比较强烈
③ 独立意识凸显
④ 自信心增强
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【单选题】
党内政治生活，是党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，不断增强党的领导和执政能力的（）。

① 领导实践
② 执政实践
③ 政治生活实践
④ 党政建设实践
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