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【单选题】
根据幼儿园体育游戏的性质分类，主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及（ ）体育游戏等。

① 象征性
② 情节性
③ 规则性
④ 感知运动类
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【单选题】
根据幼儿园体育游戏的性质分类，主要分为表现性体育游戏、主题性体育游戏、探索性体育游戏及（）体育游戏等

① 象征性
② 情节性
③ 规则性
④ 感知运动类
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【多选题】
2.创造性游戏是由幼儿自己想出来的游戏，分为（ ）。

① 练习性游戏
② 角色游戏
③ 结构性游戏
④ 表演游戏
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【判断题】
美国教育家帕顿将幼儿的游戏划分为机能游戏、象征游戏和规则游戏三类。

① 对
② 错
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【单选题】
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（）

① 3岁
② 大班
③ 中班
④ 小班
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【单选题】
游戏玩法多样化的体育游戏选择一般在（ ）。

① 3岁
② 大班
③ 中班
④ 小班
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【单选题】
“哨兵站岗”实验中，游戏情境下幼儿保持特定姿势不动的时间远远超过非游戏条件下保持不动的时间，说明游戏促进（）。

① 自控能力
② 认知能力
③ 情感发展
④ 身体发展
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【单选题】
按照学前儿童在象征性游戏中表现的年龄特征，可以细分为以下几个发展阶段：自我导向的装扮游戏，外在导向的装扮游戏，序列性装扮游戏及（ ）。

① 角色游戏
② 平行游戏
③ 合作游戏
④ 结构性游戏
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【单选题】
发展角色游戏的基础是( )

① 教师指导角色游戏
② 帮助幼儿了解现实生活中不同角色的表现
③ 和幼儿一起创设开展游戏的物质条件
④ 帮助幼儿进入游戏，学会分配和扮演角色
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【单选题】
幼儿听说游戏的基本步骤是( )。

① 交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏--设置游戏情景
② 设置游戏情景--交代游戏规则--教师引导游戏--幼儿自主游戏
③ 教师引导游戏--交代游戏规则--设置游戏情景--幼儿自主游戏
④ 设置游戏情景--幼儿自主游戏--交代游戏规则--教师引导游戏
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