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【单选题】
以下那条不是学前儿童科学教育意义( )

积累学前儿童科学教育经验主要途径
提高学前儿童科学教育水平
改进学前儿童科学教育依据
控制学前儿童科学教育质量手段
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定落实评价内容

教师是否知晓学前儿童社会教育总目标的内容、落实方法操作性方案
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
教师是否知晓学前儿童社会教育领域目标的内容、落实方法操作性方案
教师目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
【多选题】
学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。

社会关系
社会环境
社会角色
社会规范对重大社会事件认知
【单选题】
学前儿童环境教育目标学前儿童懂得( )基本知识技能。

环境保护
爱护公共卫生
美化环境
环境建设
【单选题】
渗透学前儿童科学教育活动包括 ( )。

日常生活科学教育、游戏活动科学教育、偶发性科学教育
集体性科学教育、游戏活动科学教育、其它教育活动科学教育
日常生活科学教育、偶发性科学教育、其它教育活动科学教育
日常生活科学教育、游戏活动科学教育、其它教育活动科学教育
【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育特点( )

学前儿童科学教育内容生活化
学前儿童科学教育目标的全面性
学前儿童科学教育过程探索性
学前儿童科学教育活动实践性
【判断题】
选择学前儿童科学教育资源可以就地取材。

正确
错误
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据( )

心理学、社会、学科依据
社会儿童、保健依据
儿童科学社会依据
心理学、教育学、保健依据
【判断题】
道德决定一切、高于一切、支配一切,只要道德水平高,一切社会问题都可以迎刃而解。

正确
错误
【判断题】
道德决定一切、高于一切、支配一切,只要道德水平高,一切社会问题都可以迎刃而解。( )

正确
错误