【判断题】
如可判定求职者所述主观内容不属实,且有较多不符之处,这时可直接淘汰。
【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
【判断题】
2021年《政府工作报告》提出,“十四五”时期,劳动年龄人口平均受教育年限要提高到12.3年。
【单选题】
人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是?差异。
【单选题】
人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是?差异。。
【单选题】
保证各学校或各受教育者在相同的条件下拥有获得等量资源的“机会平等”主要体现在以下方面( )。
【判断题】
我国古代各个历史时期的教育要求受教育者修己,立己,成己,以养成个人的个性,智能,学识,并要外化出去,这反映了教育目的的社会本位价值取向。
【判断题】
JEM数据处理过程中,“TV”表示某要素对该类工作求职者的区分价值。
【单选题】
通过丰富多彩的教育活动并在教育活动中实现师生、生生的相互影响和交往,从而使受教育者获得主动发展指的是教育的