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【单选题】
儿童心理发展不具备( )特点。

① 连续性和阶段性
② 生物性和社会性
③ 普遍性和差异性
④ 条件性和多元性
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【单选题】
学前儿童社会性发展评价的意义，不包括( )。

① 有助于教师深入、客观、全面的了解本班儿童的发展现状
② 有助于帮助幼儿身心全面发展
③ 有助于教师更细致地了解每一位学前儿童，并因材施教
④ 有助于家长了解学前儿童社会性发展现状
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【单选题】
行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是 ( )

① 通过社会学习获得行为发展
② 环境因素决定心理发展
③ 遗传与环境共同决定心理发展
④ 遗传因素决定心理发展
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【多选题】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是（）？

① 由近及远
② 由熟悉到陌生
③ 由简答到复杂
④ 有直接到间接
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【多选题】
语言发展对幼儿社会性发展的促进作用表现在（ ）等方面。

① 提高社会交往能力
② 促进幼儿道德的发展
③ 促进幼儿良好个性的形成
④ 促进幼儿气质类型的改变
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【单选题】
学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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【单选题】
学前心理学是研究（ ）儿童心理发展规律的科学。

① 0—8、9岁
② 0—3岁
③ 0—6岁
④ 0—13、14岁
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【多选题】
气质对学前儿童社会性发展的影响主要包含（）？

① 身体发育的影响
② 社会认知的影响
③ 性别角色的影响
④ 亲子关系的影响
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【多选题】
对心理发展有影响作用的包括以下哪些（ ）

① 学校教育
② 遗传
③ 社会
④ 实践活动
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【简答题】
简述依据儿童社会性发展的游戏分类。

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