中国扶贫的世界意义是携手消除贫困，共建人类命运共同体。

【判断题】

传统意义上班级作为管理单位和教育活动空间单位的组织概念，已经发展为生命共同体、发展共同体和学习共同体的教育概念。

① 对

② 错

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【判断题】

在区域层面，习近平主席在多个方向上提出构建命运共同体：在亚太方向，连续多年在亚太经合组织工商领导人峰会上，倡导树立“亚太命运共同体意识”；在周边方向，提出要“让命运共同体意识在周边国家落地生根”。

① 正确

② 错误

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【多选题】

根据《发挥好“显著优势”，坚持和完善独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体》，在全球治理体系改革等关乎人类前途命运的重大问题上，中国要做（）。

① 促进发展的建设者

② 世界和平的建设者

③ 全球发展的贡献者

④ 和平建设的发声者

⑤ 国际秩序的维护者

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【判断题】

2013年3月23日，国家主席习近平在莫斯科国际关系学院发表主旨演讲，首次向全世界提出了“人类命运共同体”理念。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】

2021年，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）在中国昆明举办，此次会议以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题，凸显了人类命运的休戚与共。（）

① 正确

② 错误

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【多选题】

根据《发挥好“显著优势”，坚持和完善独立自主的和平外交政策，推动构建人类命运共同体》，全方位外交是指（）。

① 组织化是前提

② 发展中国家是基础

③ 多边是舞台

④ 周边是首要

⑤ 大国是关键

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【判断题】

面对日趋严峻的全球气候变化形势，树立人类命运共同体意识，深化全球能源治理合作，加快推动以清洁低碳为导向的新一轮能源变革，共同促进全球能源可持续发展，共建清洁美丽世界。

① 正确

② 错误

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【判断题】

人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】

人类命运共同体指在追求本国利益时兼顾他国合法关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。

① 正确

② 错误

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【判断题】

习近平新时代中国特色社会主义思想明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体。

① 正确

② 错误

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