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【单选题】
幼儿园教育活动内容选择组织

随着活动在结构化程度上提高逐渐由可变不确定转变为具体固定不变
随着活动在结构化程度上降低而逐渐地由可变不确定转变为具体固定不变
高结构教育活动,活动内容强调幼儿经验,强调幼儿主动发起自主生成
低结构教育活动,活动内容强调教师预设教学,强调知识技能获得
【判断题】
据统计每立方鲜秸秆生产出1立方基质

正确
错误
【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。

语言教育活动目标的表述应该采用特定术语
目标内容应包含认知、情感态度能力3个方面
目标着眼于学前儿童发展
活动目标内容要求,在方向上不用于总目标、年龄目标一致
【单选题】
引导性体育游戏是幼儿体育游戏中( )干预一种教育方式。

隐形
显性
直接@间接
【单选题】
引导性体育游戏是幼儿体育游戏中()干预一种教育方式

隐形
显性
直接@间接
【单选题】
小班幼儿体育游戏开展组织方式以( )为主。

平行游戏
联合游戏
分组轮换
个体轮换
【单选题】
小班幼儿体育游戏开展组织方式以()为主

平行游戏
联合游戏
分组轮换
个体轮换
【单选题】
幼儿目标分解从空间上分解成总目标、部门目标( )。

班级目标
个体目标
集体目标
小组目标
【单选题】
把美工游戏区教育目标设定为“培养幼儿美观动手操作能力”,在语言区设定教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求是(?? )。

这样目标过于笼统、含糊不具体
这样目标表述没有侧重幼儿发展不同方面
这样目标表述没有体现目标的长期性稳定性
这样目标表述没有体现幼儿成长规律
【单选题】
把美工游戏区教育目标设定为“培养幼儿美观动手操作能力”,在语言区设定教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求是( )。

这样目标过于笼统、含糊不具体
这样目标表述没有侧重幼儿发展不同方面
这样目标表述没有体现目标的长期性稳定性
这样目标表述没有体现幼儿成长规律