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【单选题】
维果斯基认为
游戏
创造
了
幼儿
的
(?? )。
①
明显
的
想象情景
②
隐蔽
的
规则
③
最近发展区
④
隐蔽
的
想象情景
查看答案解析
【单选题】
维果斯基认为
游戏
创造
了
幼儿
的
( )。
①
明显
的
想象情景
②
隐蔽
的
规则
③
最近发展区
④
隐蔽
的
想象情景
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【单选题】
_________
用
平滑常数
的
大小
来
反映对
时间序列资料
的
修匀程度?()
①
平滑指数
②
指数平滑数初始值
③
跨越期
④
指数平滑法
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【单选题】
维果斯基认为
游戏
创造
了
幼儿
的
( )
①
多元智能
②
明显
的
想象情景
③
最近发展区
④
隐蔽
的
想象情景
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【单选题】
在
游戏中
发展儿童
的
社会性,不需要注意( )。
①
为学前儿童提供丰富适宜
的
游戏
和活动
的
材料
②
教师要给予一定
的
指导
③
教师不需要参与到活动中
④
建立
游戏
和活动
的
规则
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【单选题】
幼儿
听说
游戏
的
基本步骤
是
( )。
①
交代
游戏
规则--教师引导
游戏
--
幼儿
自主
游戏
--设置
游戏
情景
②
设置
游戏
情景--交代
游戏
规则--教师引导
游戏
--
幼儿
自主
游戏
③
教师引导
游戏
--交代
游戏
规则--设置
游戏
情景--
幼儿
自主
游戏
④
设置
游戏
情景--
幼儿
自主
游戏
--交代
游戏
规则--教师引导
游戏
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【单选题】
在
游戏
主体(
幼儿
)对
游戏
过程自主控制
的
程度上要弱于其他
的
创造性
游戏
是( )
①
A.规则
游戏
②
B.表演
游戏
③
C.结构
游戏
④
D.角色
游戏
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【单选题】
游戏
的
目的在于
游戏
过程本身,它没有强烈
的
完成任务
的
需要,没有外部
的
控制,
体现
了
游戏
的
()。
①
愉悦性
②
非功利性
③
虚构性
④
自主自愿性
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【单选题】
( )要建立
在
观察基础上,判断、了解
幼儿
游戏
的
发展状况。寻求
游戏
对
幼儿
发展
的
独特价值
①
幼儿
园
游戏
评价
②
幼儿
园
游戏
指导
③
幼儿
园
游戏
观察
④
幼儿
园
游戏
创设
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【判断题】
游戏
阻碍
了
幼儿
的
社会性发展
①
正确
②
错误
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