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【简答题】
瑞吉欧
教育
体系
的
课程
对我国
幼儿园
课程
的
启示。
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【单选题】
我国
的
幼儿园
教育
家( )先生提倡在
幼儿园
实施“单元
教学
”。
①
陈鹤琴
②
张雪门
③
张宗麟
④
陶行知
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【单选题】
幼儿园
的
学科
课程
是一种“( )”
课程
①
前学科
②
学科中
③
后学科
④
学科
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【单选题】
幼儿园
课程
的
内容来源于( )
①
生活
②
环境
③
物质
④
教学
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【单选题】
幼儿园
课程
内容
的
取向不包含( )
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即学习经验
④
课程
内容即
课程
标准
查看答案解析
【单选题】
( )
课程
取向比较关注
幼儿园
环境
的
创设
①
课程
内容即学习活动
②
课程
内容即教材
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习经验
查看答案解析
【单选题】
社区对
幼儿园
课程
最主要
的
影响是
①
通过家长
和
社区
的
参与可为学前儿童
的
发展提供更加有利
的
生态环境
②
幼儿园
课程
涉及
的
范围扩大了,与社区
的
功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长
和
社区纳入到学前
教育
中来
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【多选题】
课程
编制
的
目标模式对
幼儿园
课程
编制产生
的
影响有
①
强调
课程
目标的制定
②
强调
根据儿童
的
兴趣
和
需要组织活动,尊重儿童
的
选择
和
创造
③
强调
课程
目标的层层分解并落实于具体
的
教育
活动
④
强调教师
是儿童学习
的
引导者、解释者、环境
的
创设者
和
材料
的
提供者
⑤
强调
根据
课程
目标是否落实
和
达成来评价
教育
的
结果
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【单选题】
幼儿园
的
办
园
理念
不包括( )。
①
为什么办
园
②
办
园
方式
③
怎么做
④
做什么
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【单选题】
将
幼儿园
教育
活动内容看作是
教师
教学
的
材料,这一取向
①
强调
幼儿
在与环境交互作用中
知识
的
建构
②
会使
教育
活动设计者设计
和
安排大量
的
、丰富多影
的
活动,让
幼儿
在参与活动
的
过程中自己去探索
和
发现
③
关注
的
是教材
和
教师
的
教学
,特别是学科
知识
和
技能
的
传递
④
强调教育
活动与社会生活
的
联系,
强调
幼儿
在学习中
的
主动性
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