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【单选题】
（ ）指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容

① 逻辑顺序
② 综合顺序
③ 分科顺序
④ 心理顺序
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【单选题】
在影响儿童心理发展的主客观因素中，（ ）是影响儿童心理发展的自然条件。

① 遗传和生理成熟
② 环境
③ 教育
④ 环境和教育
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【多选题】
5-6岁儿童心理发展的特点有

① 抽象思维开始萌芽
② 好学、好问、好动脑
③ 语言的社会化水平提高
④ 自我调节能力逐步增强
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【单选题】
( )是儿童心理发展的根本条件。

① 父母教育
② 遗传
③ 社会结构
④ 学校教育
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【判断题】
儿童心理健康的重要前提是智力发展正常，这是因为正常的智力水平是儿童生活、学习、交往的基本条件。

① 正确
② 错误
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【单选题】
心理健康水平的等级：根据中外心理健康教育专家的研究，可将人的心理健康水平大致分为( )个等级。

① 三
② 四
③ 二
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【单选题】
关于心理健康教育与品德教育的不同点，以下说法错误的是（ ）。

① 心理健康教育的目标是人格的健全与完善，而品德教育的目标在于培养道德高尚的人。
② 心理健康教育的工作方法是引导，而品德教育的工作方法主要是教育
③ 心理健康教育针对学生心理层面，而品德教育针对的是思想道德素质
④ 心理健康教育以培养心理健康的人为终极目标，而品德教育的终极目标则是培养德才兼备的人才
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【简答题】
什么是儿童心理发展动力？

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【判断题】
心理健康教育的工作方法与品德教育相同。

① 正确
② 错误
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【判断题】
陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。

① 正确
② 错误
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