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【单选题】
学前
儿童
科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了
学前
儿童
科学教育评价
的
( )意义
①
控制
学前
儿童
科学教育质量
的
手段
②
积累
学前
儿童
科学教育经验
的
主要途径
③
提高
学前
儿童
科学教育
的
水平
④
改进
学前
儿童
科学教育
的
依据
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【单选题】
下列选项
属于
按
演讲目的
分
的
是?
①
议会演讲
②
道德演讲
③
娱乐性演讲
④
即兴演讲
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【单选题】
以下
属于
学前
儿童
直觉行动思维特点
的
是( )。
①
思维
的
狭隘性
②
思维动作
的
内隐性
③
自我中心性
④
具体形象性
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【判断题】
按
丧失工作能力
的
程度
要将汽车
的
故障分为:汽车一般故障和
严重
故障
①
正确
②
错误
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【单选题】
学前
儿童
指的是(?? )岁
的
儿童
。
①
0-3
②
3-6
③
0-6
④
0-14
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【单选题】
学前
儿童
科学教育活动
的
显著特征是以
学前
儿童
为( )。
①
主体
②
主导
③
客体
④
对象
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【单选题】
有的
学前
儿童
特别害怕和小朋友一起玩耍,这
属于
( )。
①
分离性
焦虑
②
特异性
焦虑
③
创伤后急性应激
焦虑
④
社交
焦虑
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【单选题】
学前
儿童
科学教育
的
学习难点是( )
①
学前
儿童
科学教育
的
内涵
②
学前
儿童
科学教育在
儿童
发展中
的
意义
③
学前
儿童
科学教育
的
概念
④
科学、技术
的
概念
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【单选题】
下列不
属于
教师参与
学前
儿童
的
游戏进行指导
的
功能有
①
支持
儿童
游戏
的
态度功能
②
密切师生关系
的
情感功能
③
严格控制
儿童
游戏
的
开展功能
④
促进
儿童
发展
的
教育功能
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【单选题】
下列不
属于
教师参与
学前
儿童
的
游戏进行指导
的
功能有( )
①
持
儿童
游戏
的
态度功能
②
密切师生关系
的
情感功能
③
严格控制
儿童
游戏
的
开展功能
④
促进
儿童
发展
的
教育功能
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