【判断题】
建构性学习不强调情境对学习的意义,认为互动不是儿童建构知识的重要方式。
【判断题】
从表现形式看,德育内容可分为认知性内容和实践性内容。
【单选题】
布鲁姆教育目标分类包括两个维度,分别是知识维度和认知过程维度。知识维度有四个层次,分别是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识。认知过程维度有六个层次,分别是记忆/回忆、理解、应用、分析、评价和创新,以下教学目标中哪一项属于对概念性知识的分析层次?
③
对选择排序算法进行改进,降低时间复杂度和空间复杂度
④
贝多芬是古典音乐的集大成者,也开创了浪漫主义先河,思考贝多芬的古典流派和浪漫流派作品存在哪些不同
【多选题】
97.社会生活实践对审美结构及其功能的塑造突出地表现在?
【单选题】
报表按其设置和处理方式大体可以分为( )两类。
【多选题】
委托加工收回的应税消费品,下列处理方式正确的有( )。
【多选题】
不同的社会阶层在购买方式上存在着差异具体表现在( )
①
一般而言人们会形成哪些商店适合哪些阶层惠顾的看法,并倾向于到与社会地位相一致的商店购物
②
较高阶层的消费者较少光顾主要是较低阶层去的商店
④
上层消费者购物喜欢单独购物,比较自信,而下层消费者喜欢成群结队
【单选题】
41.静滴去甲肾上腺素发生外漏,最佳的处理方式是:( )
【单选题】
下列关于不确定性知识描述错误的是( )。
④
不确定性知识的事实与结论的关系不是简单的“是”或“不是”
【单选题】
有利于创造良好课堂气氛的教师领导方式是( )。