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【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。

正确
错误
【单选题】
急性心肌梗塞发作后多长时间CK-MB达到高峰

30分钟内
1-2小时
4-6小时
12-36小时
48-72小时
【判断题】
一切有意义学习中都包含知识迁移,在机械学习中没有迁移。

正确
错误
【判断题】
语素最小语音语义结合体,汉语语素又以单音节为主,所以汉语中每个音节都有意义

正确
错误
【单选题】
能逆转心肌肥厚,降低病死率抗慢性心功能不全药

地高辛
卡托普利
米力农
硝普钠
哌唑嗪
【判断题】
培训前沟通、前期有意义学习材料和动机提升活动都属于培训前学习环境营造。

正确
错误
【单选题】
心肌梗死分叙述有误

根据初始18导联心电图可分为:ST段抬高和非ST抬高两大类
根据血清标记物阳性及心电图动态变化ST段抬高者又可分为:Q波心肌梗死和非Q波心肌梗死
根据梗死灶占心室壁厚度将心肌梗死分为两:区域心肌梗死和心内膜下心肌梗死
非ST段抬高者也可分为:Q波心肌梗死及非Q波心肌梗死
按病变发展过程,心肌梗死可分为:急性期、发展期、衍变期(恢复期)和陈旧
【单选题】
72.张某,女,56岁。诊断为扩张型心肌病、心力衰竭。自诉休息时无症状,穿衣、洗漱、进食、行走等日常活动后出现胸闷、呼吸困难等症状。病人出现呼吸困难原因

肺淤血
体循环淤血
肺部感染
呼吸衰竭
胸腔积液
【单选题】
74.张某,女,56岁。诊断为扩张型心肌病、心力衰竭。自诉休息时无症状,穿衣、洗漱、进食、行走等日常活动后出现胸闷、呼吸困难等症状。该病人活动原则是

不限制一般体力活动,但应避免剧烈运动
适当限制体力活动,增加午睡时间,不影响轻体力劳动
可以完全生活自理,适当参与家务劳动
以卧床休息为主,可在协助下完成日常生活自理活动
严格卧床休息,日常生活由他人照顾
【判断题】
当质量成为影响需求主要因素时,降低成本就没有意义了。

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错误